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學(xué)校召開優(yōu)秀年輕干部和青年教師校內(nèi)雙向交流掛職工作座談會

作者:王靜    來源:黨委組織部      編輯:郭書君   日期:2021年12月01日 13:42   閱讀:1

新聞網(wǎng)訊 11月30日下午,學(xué)校在辦公樓407會議室召開優(yōu)秀年輕干部和青年教師校內(nèi)雙向交流掛職工作座談會。黨委書記胡金焱出席會議并講話。黨委常委、組織部部長徐龍飛主持會議。

胡金焱充分肯定首次校內(nèi)雙向交流掛職工作取得的成效,從六方面闡釋了開展此項工作的出發(fā)點和重要性。一是增加年輕干部和青年教師的工作體驗、實踐鍛煉和工作磨練,幫助年輕人提高業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì);二是讓參與掛職的干部教師知“宏”也知“微”,既能夠從學(xué)校發(fā)展的宏觀角度思考問題,又能夠了解基層學(xué)院的運行模式,既看到機關(guān)工作人員的責(zé)任心、執(zhí)行力和奉獻(xiàn)精神,又看到基層學(xué)院的工作難點;三是發(fā)揮掛職干部教師的橋梁紐帶作用,增進學(xué)院和機關(guān)之間的了解、理解和諒解,進一步增進情感認(rèn)同,激發(fā)工作熱情;四是機關(guān)干部下沉到學(xué)院加強工作指導(dǎo)和換位思考,推動經(jīng)常性經(jīng)驗總結(jié)和日常工作的改進完善,掛職教師熟悉管理工作流程,結(jié)合實際需求為管理工作建言獻(xiàn)策,推動個人能力全面提升;五是拓寬學(xué)校發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、儲備、使用優(yōu)秀人才的渠道,有助于建立優(yōu)秀人才的甄別篩選機制,讓有潛質(zhì)的年輕干部和青年教師脫穎而出;六是通過認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、完善工作機制,精準(zhǔn)選好用好優(yōu)秀人才,使其真正融入掛職單位,充分發(fā)揮參謀助手作用。

胡金焱還就進一步推進雙向交流掛職工作提出五點要求。一是提高雙向交流掛職的精準(zhǔn)化和針對性,既滿足掛職單位的人才需求,也發(fā)揮掛職人員的業(yè)務(wù)特長;二是發(fā)揮雙向交流掛職的指導(dǎo)性,結(jié)合落實“學(xué)院辦大學(xué)”工作部署,推動健全學(xué)院各項工作機制,提高辦學(xué)治院能力和工作落實能力;三是突出雙向交流掛職的鍛煉性,讓參與掛職的干部教師得到全方位的磨練和提升;四是增強雙向交流掛職的激勵性,完善工作評價考核機制,完善優(yōu)秀人才發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、儲備和使用機制;五是提升雙向交流掛職的參與規(guī)模和示范作用,推動工作常態(tài)化開展。

11位掛職干部和教師結(jié)合各自掛職工作實際作了交流發(fā)言,分享了參與雙向交流掛職的體會和收獲。他們表示,此次雙向交流掛職是一次難得的歷練機會,個人的政治站位、理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力等都得到了鍛煉和提升,也加深了學(xué)院與機關(guān)之間的交流、溝通和理解。10位掛職單位主要負(fù)責(zé)人介紹了掛職干部和教師在掛職期間的工作情況,并對校內(nèi)雙向交流掛職工作提出了針對性的意見建議。

優(yōu)秀年輕干部和青年教師校內(nèi)雙向交流掛職工作,是校黨委根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要作出的一項重要部署安排。按照《青島大學(xué)優(yōu)秀年輕干部和青年教師校內(nèi)雙向掛職鍛煉工作實施方案》,學(xué)校于2020年9月啟動首批校內(nèi)雙向交流掛職工作,5名教師和6名科級干部成為首批掛職人員。


    

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