新聞網(wǎng)訊 10月18日下午，山東省委副書(shū)記楊東奇來(lái)校與師生座談并講授思政課。省委教育工委常務(wù)副書(shū)記、省教育廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)鄧云鋒，省管企業(yè)監(jiān)事會(huì)主席、省委主題教育第十一巡回指導(dǎo)組副組長(zhǎng)韓斌，青島市委常委、組織部部長(zhǎng)邊祥慧，市委教育工委常務(wù)副書(shū)記、市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)劉鵬照出席座談會(huì)。校長(zhǎng)夏東偉主持座談會(huì)。
楊東奇在講話(huà)時(shí)說(shuō)，這是他第五次來(lái)到青島大學(xué)，每一次來(lái)都能感受到青島大學(xué)的可喜變化，感受到同學(xué)們青春飛揚(yáng)、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，感受到青大老師們立德樹(shù)人、誨人不倦的品格風(fēng)范。他簡(jiǎn)要回顧了前幾次來(lái)青島大學(xué)的經(jīng)歷，對(duì)青島大學(xué)近幾年取得的成績(jī)表示贊賞。隨后，他就“為什么讀書(shū)、讀什么書(shū)、怎么讀書(shū)”等問(wèn)題向在場(chǎng)師生講授了一堂關(guān)于“讀書(shū)”的思政課。
關(guān)于為什么讀書(shū)這一問(wèn)題，楊東奇指出，一要堅(jiān)定讀書(shū)是個(gè)人成長(zhǎng)成才的必由之路。習(xí)近平總書(shū)記指出“讀書(shū)令人成長(zhǎng)進(jìn)步，讀書(shū)的好處很多，如可以獲取信息、增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野，可以陶冶性情、培養(yǎng)和提升思維能力等等。讀書(shū)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步很重要”。成長(zhǎng)沒(méi)有捷徑，唯有在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，學(xué)真知、悟真諦，才能增長(zhǎng)本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干，才能成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才。二要堅(jiān)定讀書(shū)是傳承文脈的“源頭活水”。讀書(shū)不僅會(huì)影響到家風(fēng)形成、個(gè)人成長(zhǎng)、家庭美滿(mǎn)，更會(huì)影響到民風(fēng)、社風(fēng)，影響到整個(gè)社會(huì)的命運(yùn)走向。“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”，與家與國(guó)，我們都應(yīng)該涵養(yǎng)傳承“好讀書(shū)”的文脈。三是堅(jiān)定讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的文化支撐。讀書(shū)可以決定民族的思維深度和高度，是民族復(fù)興、持續(xù)發(fā)展，最為基礎(chǔ)、最為關(guān)鍵的力量?？v觀(guān)世界歷史，凡是崇尚讀書(shū)的民族大多是生命力頑強(qiáng)的民族。中華民族之所以綿延5000年生生不息、薪火不斷，主要是因?yàn)槭冀K有一批致力讀書(shū)、致力傳承的仁人志士、民族脊梁，他們用讀書(shū)人的視野和胸懷構(gòu)建起了中華文明寬厚深廣的底蘊(yùn)。從2014年起，“全民閱讀”連續(xù)6年寫(xiě)入《政府工作報(bào)告》，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)閱讀的高度重視。
關(guān)于讀什么書(shū)這一問(wèn)題，楊東奇指出，一要多讀開(kāi)闊視野、提升格局的書(shū)。馬克思主義經(jīng)典著作一定要多讀。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義，也是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，要認(rèn)真研讀。歷史類(lèi)的書(shū)籍也要讀一讀，歷史是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實(shí)記錄，是前人各種知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶。只有歷史知識(shí)豐富了，眼界和胸襟才會(huì)開(kāi)闊，精神境界才會(huì)大為提高，思維層次也可以提升到一個(gè)新高度。二要多讀培養(yǎng)情操、立德修身的書(shū)。信息時(shí)代各種正確與錯(cuò)誤的信息和思潮相互激蕩，形形色色的誘惑和陷阱相互交織，希望同學(xué)們時(shí)刻保持清醒，抓牢正確價(jià)值觀(guān)這把人生“總鑰匙”，扣好人生的“第一粒扣子”。三要多讀擴(kuò)展知識(shí)、增進(jìn)才學(xué)的書(shū)。讀過(guò)的所有書(shū)都不會(huì)白讀，它們會(huì)藏在我們的氣質(zhì)和靈魂里，會(huì)在未來(lái)的某一個(gè)場(chǎng)合幫助我們表現(xiàn)的更出色。在讀書(shū)方面要做一個(gè)“雜食者”，這樣才能開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，才能比別人更早發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、抓住機(jī)會(huì)。四要多讀培養(yǎng)審美、提升品味的書(shū)。審美不僅代表了整體思維，也代表著細(xì)節(jié)思維。美學(xué)很重要，從年輕時(shí)就要培養(yǎng)。青島大學(xué)也要?jiǎng)?chuàng)造良好環(huán)境，開(kāi)足上好音樂(lè)、美術(shù)等美育課程，激發(fā)學(xué)生藝術(shù)興趣，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。五要多讀歷練心志、堅(jiān)毅品格的書(shū)。同學(xué)們要在學(xué)習(xí)生活的快節(jié)奏中，保持一種內(nèi)在的定力和沉靜的品格。多讀好的傳記作品，塑造高遠(yuǎn)的精神追求、高尚的人格修養(yǎng)、廣闊的胸懷胸襟，增強(qiáng)克服困難挫折的智慧和勇氣。
關(guān)于怎么讀書(shū)這一問(wèn)題，楊東奇指出，一是既要樂(lè)學(xué)好讀，也要持之以恒。讀書(shū)學(xué)習(xí)是一種基本功，也是一種人生態(tài)度。讀書(shū)是一個(gè)長(zhǎng)期的需要付出辛勞的過(guò)程，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應(yīng)當(dāng)先易后難、由淺入深，循序漸進(jìn)、水滴石穿。二是既要博覽群書(shū)，也要深鉆細(xì)研。結(jié)合工作和學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)，就要精研。習(xí)近平總書(shū)記在梁家河博覽群書(shū)，由此，我們不難理解習(xí)近平總書(shū)記為什么可以經(jīng)常引經(jīng)據(jù)典、信手拈來(lái)，為什么思路寬廣、思想活躍、目光如炬，這都是博覽群書(shū)打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。青島大學(xué)通過(guò)設(shè)立“通識(shí)教育+專(zhuān)業(yè)+多元”“通識(shí)教育+專(zhuān)業(yè)+實(shí)踐”兩個(gè)培養(yǎng)模塊，大力發(fā)展通識(shí)教育，這種做法很好。三是既要勤于閱讀，也要獨(dú)立思考?？鬃诱f(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！绷?xí)近平總書(shū)記在《之江新語(yǔ)》中說(shuō)過(guò)，讀書(shū)客觀(guān)上是一個(gè)去粗取精、去偽存真的過(guò)程。所以讀書(shū)要邊讀邊想，要吸取精華，剔除糟粕。四是既要讀有字之書(shū)也要讀無(wú)字之書(shū)。古人講，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。為讀書(shū)學(xué)習(xí)必須聯(lián)系實(shí)際、知行合一，通過(guò)理論的指導(dǎo)、知識(shí)的積累，來(lái)洞察客觀(guān)事物發(fā)展的規(guī)律。
最后，楊東奇就怎樣上好思想政治理論課談了幾點(diǎn)意見(jiàn)。他說(shuō)，3月18日，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上提出的“六個(gè)要”和“八個(gè)相統(tǒng)一”的論述非常重要。6月29日，黨中央印發(fā)《中國(guó)共產(chǎn)黨宣傳工作條例》，要求把高校思想政治工作擺在突出位置，發(fā)揮思想政治理論課主渠道、主陣地作用。10月9日，部屬高校黨的建設(shè)和思想政治工作會(huì)議召開(kāi)，會(huì)議要求持續(xù)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)課堂進(jìn)教材進(jìn)頭腦。當(dāng)前學(xué)校正在開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，青島大學(xué)要緊緊圍繞“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，緊扣立德樹(shù)人這個(gè)根本任務(wù)，突出黨的政治建設(shè)，健全全員、全過(guò)程、全方位育人的體制機(jī)制，切實(shí)把主題教育的成效，落實(shí)到行動(dòng)中，體現(xiàn)在思政課堂上。省委主題教育第十一巡回指導(dǎo)組要加強(qiáng)指導(dǎo)監(jiān)督，支持和幫助青島大學(xué)把主題教育抓緊抓實(shí)抓出成效。具體工作中，青島大學(xué)要按照省委教育工委的要求抓好以下幾點(diǎn)：一是堅(jiān)持正面教育引導(dǎo)，把事實(shí)講清。二是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把道理講實(shí)。三是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，把理論講新。四是堅(jiān)持改革創(chuàng)新，把形式講活。思政課如此，其他課也是一樣，要講的內(nèi)涵豐富，形式靈活多樣，要和同學(xué)們有思想上的交流，學(xué)校要做好教師的培訓(xùn)，引導(dǎo)老師做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師。
座談會(huì)開(kāi)始前，鄧云鋒在學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)陪同下參觀(guān)調(diào)研了我校醫(yī)學(xué)部山東省數(shù)字醫(yī)學(xué)與計(jì)算機(jī)輔助手術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、師范學(xué)院教師教育實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、科技研發(fā)大樓建設(shè)運(yùn)行情況。
座談會(huì)上，夏東偉簡(jiǎn)要匯報(bào)了學(xué)校人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、人才隊(duì)伍建設(shè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、綜合辦學(xué)實(shí)力等方面的情況，并從堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，創(chuàng)新思政工作體系；育思政良師，深入推進(jìn)教師思政；建思政金課，全面推行課程思政；抓思政隊(duì)伍，打造協(xié)同思政環(huán)境；抓思政文化，營(yíng)造“四溫”氛圍等五個(gè)方面著重匯報(bào)了學(xué)校思政工作開(kāi)展情況。
教師代表、馬克思主義學(xué)院趙俊林副教授，學(xué)生代表、政治與公共管理學(xué)院2017級(jí)行政管理專(zhuān)業(yè)研究生劉超，物理科學(xué)學(xué)院2017級(jí)物理學(xué)（師范）專(zhuān)業(yè)本科生李發(fā)本在座談會(huì)上作了交流發(fā)言。
省市有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)同志，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、黨政部門(mén)負(fù)責(zé)人、教師和學(xué)生代表參加座談并聆聽(tīng)了思政課。
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