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新聞網(wǎng)訊  近期，師范學院2018級應(yīng)用心理學專業(yè)本科生王涵、孟娜、段曉婷同學分別以第二作者身份(導師為第一作者)發(fā)表高水平學術(shù)論文。

王涵在Bilingualism: Language and Cognition(SSCIQ1, IF =3.532)發(fā)表題為 《Theforeign language effect on altruistic decision making: Insights from the framing effect》的研究論文，該研究利用腦電技術(shù)探討了利他決策中的外語效應(yīng)；孟娜在Neuropsychologia(SSCIQ2, IF =3.139)發(fā)表題為《Partially shared neural mechanisms of language control and executive control in bilinguals: Meta-analytic comparisons of language and task switching studies》的研究論文，該研究利用腦成像ALE元分析探討了雙語者語言控制和執(zhí)行控制神經(jīng)基礎(chǔ)的異同；段曉婷在Journal of Neurolinguistics(SSCIQ2, IF =1.71)發(fā)表題為《Comprehension-based language switching between newly learned languages: The role of individual differences》的研究論文，該研究利用腦電技術(shù)探討個體差異對新學語言間語言轉(zhuǎn)換的影響。上述三項研究成果的指導教師為學院心理學系腦與語言認知實驗室(https://www.jlclab.com/)的劉聰副教授與焦魯副教授。

近年來，學院心理學科在本科生培養(yǎng)方面實行學業(yè)導師制，重視腦電（ERP）等實驗設(shè)備在本科生人才培養(yǎng)中的作用，開設(shè)《ERP原理與技術(shù)》、《認知神經(jīng)科學》等前沿技術(shù)課程，吸收學生加入研究團隊，培養(yǎng)學生的科研興趣和能力，收到了明顯的成效，不僅有重要科研成果產(chǎn)出，而且考研深造率也持續(xù)實現(xiàn)突破，學院本科生科研水平呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。